初中生物是一门以研究生命现象和生命活动规律为主要内容的自然科学课程。初中生物中常考的科学探究的基本过程主要包括以下几个步骤：
1. 提出问题：科学探究通常开始于对某一自然现象的观察，从而提出需要解答的问题。
2. 作出假设：基于已有的知识和观察，对提出的问题给出可能的答案，即假设。
3. 制定计划：设计实验或者调查研究的方法和步骤，包括选择材料、设计实验方案、确定变量等。
4. 实施计划：按照制定的计划进行实验操作或调查研究，收集数据和证据。
5. 得出结论：分析实验数据，判断实验结果是否支持假设，从而得出结论。
6. 表达和交流：将探究的过程和结果通过报告、图表、演示等形式表达出来，与别人交流探究过程和结论。
7. 反思评价：对整个探究过程进行反思，包括方法的合理性、结果的可靠性以及可能存在的误差等，为后续的探究提供经验。
这些步骤是科学探究的通用模式，适用于各类科学实验和研究。在初中生物的学习和考试中，理解和掌握这一探究过程是非常重要的。
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