初中生物急救确认意识,然后打120，怎么理解？我们一般可以从以下来理解：
1. 在遇到突发急救事件时，首要步骤是迅速判断患者意识。施救者需轻拍患者双肩并在其耳边大声呼唤，观察是否有睁眼、发声或肢体活动等反应。这一过程至关重要，旨在快速甄别患者是否处于昏迷或心脏骤停状态。如果患者对呼唤和拍打没有任何反应，且在俯身观察胸腹部时发现无起伏，即可初步判断意识丧失，必须立即进入下一个急救流程，分秒必争。
2. 确认意识丧失后，必须立刻拨打120急救电话。这一环节是连接现场急救与专业医疗救治的桥梁。拨打时要保持冷静，准确清楚地报告事故发生的详细地点，包括街道、门牌号或明显的标志性建筑。同时要简要说明患者当前的病情和年龄，并留下自己的联系电话以便调度员联系，确保救护车能以最快速度准确到达现场，不延误抢救时机。
3. 打完电话后，施救者不能单纯等待，应立即对患者进行检查和急救。先要在确保环境安全的前提下，解开患者衣领，清理口鼻分泌物，保持呼吸道通畅。如果发现呼吸、心跳停止，必须立刻进行心肺复苏。胸外心脏按压和人工呼吸是维持患者脑部供血和氧气供应的关键，通过持续的循环支持，防止因脑缺氧导致不可逆的脑损伤，为后续医生抢救赢得宝贵的黄金时间。
4. 理解这一流程的核心在于“快”与“准”。确认意识是为了迅速识别危重情况，打120是为了调动专业医疗资源，而现场的初步急救则是为了延续生命。这三者环环相扣，缺一不可。在等待专业人员到来的这段时间里，施救者的正确操作往往直接决定了患者的生存几率。因此，掌握先判断、呼救、后施救的逻辑顺序，是初中生物急救知识中必须牢记的基本原则。