人教版七年级上册语文文学常识复习内容

笔下学习小编为您整理了人教版七年级上册语文文学常识复习内容，涵盖课文相关作家作品、朝代身份、代表作及四大名著等核心知识点考点，助您系统复习，轻松备考。

1、朱自清，现代著名作家、诗人，字佩弦，号秋实，江苏东海人，主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等，代表作课文《春》。

2、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等，1951年被北京市人民政府授予“人民作家”称号，代表作课文《济南的冬天》。

3、刘湛秋，当代著名诗人、翻译家，代表作课文《雨的四季》。

4、曹操，字孟德，三国时期政治家、军事家、诗人，与其子曹丕、曹植合称“三曹”，代表作课文《观沧海》，全诗以“观”字统领全篇，基调苍凉慷慨，被视为“建安风骨”的代表作。

5、王湾，唐代诗人，代表作课文《次北固山下》，通过对江南残冬早春景象的描绘，表达了对江南水乡的热爱及思乡之情。

6、马致远，元代著名戏剧家、散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，代表作课文《天净沙·秋思》，其中“天净沙”是曲牌名，表达了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

7、李白，字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称，代表作课文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

8、史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》，课文《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》。

9、莫怀戚，重庆作家，代表作课文《散步》，文中“好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。人物描写的基本方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

10、泰戈尔，印度作家，主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》，代表作课文《金色花》。

11、冰心，原名谢婉莹，现当代作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《樱花赞》《寄小读者》，代表作课文《荷叶·母亲》。

12、《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写。

13、鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》，代表作课文《从百草园到三味书屋》。

14、海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”，代表作课文《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，文中的家庭教师是安妮·莎莉文。

15、林海音，台湾苗栗人，现当代作家，代表作课文《窃读记》选自《英子的心》，她创作的小说《城南旧事》被改编成电影并获得诸多奖项。

16、《论语》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”，共20篇，由孔子弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。

17、毛泽东，字润之，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，代表作课文《纪念白求恩》。

18、让·乔诺，法国作家、电影编剧，代表作课文《植树的牧羊人》。

19、莫顿·亨特，美国作家、心理学家，代表作课文《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》。

20、诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家，代表作课文《诫子书》选自《诸葛亮集》，题目中的“诫”是告诫、劝勉的意思。

21、郑振铎，现代作家、翻译家、文学史家，代表作课文《猫》。

22、梁实秋，原名治华，字实秋，浙江杭县人，现代作家、文学评论家、翻译家，译有《莎士比亚全集》等，代表作课文《鸟》。

23、康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家，1973年获得诺贝尔生理学或医学奖，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》，代表作课文《动物笑谈》。

24、蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家，代表作课文《狼》选自《聊斋志异》。郭沫若评价其作品“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

25、安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《夜莺》《海的女儿》《拇指姑娘》等，代表作课文《皇帝的新装》。

26、郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、古文字学家，代表作有诗集《女神》《星空》，戏剧《屈原》《虎符》等，代表作课文《天上的街市》。

27、袁珂，代表作课文《女娲造人》选自《神话故事新编》，课文以时间为序记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇与追索，文中处处充满人类诞生的喜悦之情。

28、《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻，动物寓言部分广泛采用拟人手法。如《农夫与蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软，《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。

29、《吕氏春秋》是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成，课文《穿井得一人》节选自此书。

30、列御寇，战国时期道家人物，著作《列子》，课文《杞人忧天》节选自此书，“杞人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。

31、我国四大名著：《三国演义》（罗贯中，元末明初），主要讲三国鼎立的形成、发展及结束；《水浒传》（施耐庵，元末明初），讲宋朝腐败、官逼民反，大义之士群居梁山水泊反抗朝廷之事；《西游记》（吴承恩，明代），讲唐僧师徒四人西天取经、对抗恶势力之事；《红楼梦》（曹雪芹，清代），讲贾王史薛四大家族由盛转衰，重点描述宝黛爱情，是对封建势力的批判。

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